武田邦彦メールマガジン『テレビが伝えない真実』～日本人の生き方（２）日本没落の原因：優等生が劣等生を学んだから～

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 　　　　　　 武田邦彦メールマガジン『テレビが伝えない真実』 　　　　　　　　　　　　　（2025.3.19号） ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 《今週の目次》 ■武田邦彦のメルマガ集中講座 『日本人の生き方（２）日本没落の原因：優等生が劣等生を学んだから』 ■なんでも質問コーナー ■インフォメーション ◎『武田邦彦メールマガジン』バックナンバーはこちら https://www.mag2.com/archives/0001571196/ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■武田邦彦のメルマガ集中講座 『日本人の生き方（２）日本没落の原因：優等生が劣等生を学んだから』 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 前回、日本人の生き方が1990年以来急激に変わってきて、日本人自身が日本 生活をダメにしているという趣旨のことを書いた。その一つの原因が、著者が 中央教育審議会で主張した、「日本の工学教育は素晴らしいのに、なぜ日本に 技術で負けているアメリカの教育を真似るのか？まるで優等生が劣等生に勉強 を学んでいるようだ」と発言したが、それと類似のことが起きている。 当時、ジャパン・アズ・ナンバーワンと言われるほど日本の技術が優れていて、 世界の工業製品の多くを日本がリードしていた。それは、工業分野で画期的な 発明があったというわけではなく、日本の技術者の平均的素質が高かったこと と、技術者のグループで効率的でかつ信頼性の高い仕事をできたということで あった。 その技術陣の中核となっていたのが、大学院の修士課程を出た若者であって、 決して博士課程を出るか、同様の高度な工学的な知識を持った技術者が特定の 発明をしたわけではなかった。つまり日本の工業の発達は、世界の最先端より 少し先を行く技術を、質の高い技術者のグループでリードをしていたというこ とであった。